校園空間撥用 應訂統一規範

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宜蘭縣政府接管興中國中行政大樓二、三樓,擬做為托嬰、幼兒園、長照或照服員訓練等公益使用,引發部分師生及家長反彈,校長也不願在點交資料簽名。
縣府表示,受少子化衝擊,學生數逐年減少,將學校餘裕空間整理,媒合需求孔急的機關公益使用,是既定政策,希望各校配合。
活絡國中小學餘裕空間,解決公幼、長照、養老等場地難覓或不足窘境,做法可行,但因各縣市都有類似狀況,有必要訂定統一規範,避免爭議。
評估學校地理位置、基本需要空間、學生人數與使用面積、其他機構挪用之必要性、適切性、如何區分管理,尤應確保學生活動及受教權益,且要避免影響學生學習環境,做為核撥的參考依據。
其次,核撥接管前應加強與校方溝通,向地方詳細說明,才會獲得圓滿的共識。
陳晴文(新北市/文字工作者)

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