美學融入課本 孩子更喜歡讀書

27

「老師說我們會收到關於美感禮物,收到了很開心,我從沒有看過這麼酷的書,我超愛的。」讓國小生如此心動的,就是美感細胞協會的教科書,每一章節都有設計師構思,最大特色是「一本課本抵得上參觀數十次美術館」,提升學習興趣。

美感細胞協會是交通大學機械工程學系畢業的陳慕天於大四時創辦,他是一個喜歡探索為什麼、挑戰體制的人,過去非常愛玩,因為不懂下課了為什麼要加第9節,帶同學罷課,很多人說他是「壞學生」,但他不這麼想,反而相信「我有權利決定未來走什麼路」,當所有人瞧不起他,他認真讀書可以上交大,當大家討厭當兵,他選特戰、做傘兵還讀100本書,他的叛逆期到現在都沒結束。

改造課本 推廣全民美育

2012年,協會創辦前夕,陳慕天參訪了丹麥設計中心,訝異設計能融入日常生活且被重視,「那為什麼我們在台灣感受不到設計的生活化?是我們能力不夠好嗎?」與好友分享疑惑後,得知台灣的設計在業界十分了得,學校也都挹注大量資源在學生身上,問題在於政府、民眾和老闆不買單,沒有重視專業,為了讓台灣重視能提升國際競爭力的美感教育,他與機械、電機、社會學系的朋友一起創業,第一個推廣的計畫就鎖定中小學生的課本,希望將美感融入所有課本,在長時間的耳濡目染後能順利推動全民美感教育。

「可曾想過課本是如何設計出來的?」陳慕天探索後發現,竟然需要滿足各方意見,如小動物不能穿衣服、人物要符合人類真實比例,所以插圖只能保守,要有美感、設計和創意內容很不容易!為了打破教育部、出版社及民眾的慣有想像,他們透過網路募資,邀設計師設計不受審查委員主觀意見干擾的課本,那是一本連自己看了都想再回去讀的書,然後送給合作學校的孩子。

他們把課本變得很可愛,孩子收到後童言童語的說:「以前的課本讓我們一目了然,很快就知道要講什麼,但我更喜歡漂亮的課本,因為前者太現實了,看得很煩,這本讓我有想像空間。」還有小女生問:「為什麼協會要重新排列生字順序呢?」小男生想了想,早熟的說:「可能想讓思想更自由、空間更開放……唉,我覺得這個課本比較好,以前的太死板。」

眼光放遠 提升學習興趣

有孩子以為他們是老師,在卡片上寫道:「謝謝這位老師,希望以後的課本都這麼薄又美麗。」還有一本讓孩子很興奮,一本可以自己發揮創意、繪畫封面的國語課本,一個學生說:「我是最幸運的,可以拿到這種書。」一個女孩更讚歎:「如果以後課本都這麼漂亮,上學我就不無聊了。」孩子們的卡片全是大大的感謝。

成果斐然,但教育挑戰和壓力卻未減輕,陳慕天說,過去推廣美學一直困難重重,首先是民眾接觸藝術的習慣,一般人一年都去不到美術館一次,偏鄉的機會更少,其次美術館因城鄉差距,交通不便,「所以我們讓美術館走入課本。」他也指出,未來課本的價格是關鍵,多數家長寧願花錢看展覽、買繪本、送孩子去補習,不願花錢買優質課本,「民眾不知道好課本的價值,使用一本全台灣最好的設計師做的教科書,等於一年看了上百場展覽,相比價格很便宜。」不過協會創辦的目的終究是為了倡議,教科書是否改革還得看教育部、出版社、老師和家長各方的努力。

「你想過給孩子什麼樣的未來嗎?生活中除了課本還有什麼能改變?」想知道答案可關注美感細胞協會的最新動向。

美感細胞協會的英文課本能用智慧手機看到設計的3D巧思。圖/陳慕天提供、記者李祖翔
分享: