【書市隨筆】給青少年的寫作指引

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文/王錫璋(前國圖編審)
到新開幕的誠品南西店參觀,整家書店走時尚風,擺置了許多文創商品,書架或平台已比過去敦南總店少了許多。
但書櫃裡還是有一排專門放置寫作指導的書,例如《大師的寫作課》、《作文課十五講》、《作文課沒教的事——閱讀寫作力的六項修練》、《作文諺語活學活用》、《滿分作文,參考美句一本通》等等,可見寫作(或作文),雖不像過去文學風氣鼎盛時那麼有風潮,是文青必備的技能,但畢竟是考試一環,日常工作如寫公文、計畫書、報告書等,都還要用到。否則就會像最近傳出議員出國考察,回國後的報告書竟然寫不到十幾個字,有的四十個字裡,還有五個錯別字,遭受批評!所以還是要具有寫作基本知識才行。
表達思想情感的目的
在這些寫作指導書裡,不是專門教寫作理論,想培養作家或文字工作者的,就是專門教學生考試作文技巧的,能夠兼具兩者,又適合青少年閱讀的,並不多。不過,最近作家林黛嫚所寫的《寫作的美學與技藝》一書,倒是滿足三方面的需求,或許可供國、高中生參考的。這大概是因為林黛嫚當過學校老師,又是作家、副刊編輯、文藝營和文學教室的講師,多重的寫作、編輯及教學經驗,讓她能萃取各方精華,而濃縮為一本適合青少年閱讀的寫作指引書吧!
若純以寫作而言,就要講究美學,讓文章能呈現美感或精深,一如日本之茶道或花道。但這談何容易,需要閱讀深廣的堆疊,另外還要有寫作的訓練,但最重要的則是寫作的動機和不斷寫作下去的毅力。
作者在第一大篇章就是敘說寫作的幾個問題。寫作方法可以教,但要寫下去,就要了解自己為何而寫,也讓寫作回歸表達自己思想情感的目的,你就能踏著閱讀寬廣、人生歷練的經驗和見聞基礎,迎向寫作人生。
第二大篇章則偏重寫好文章的關鍵,這部分對青少年寫作文特別有幫助。作者從營造寫作情境、確定文章核心、如何蒐集寫作材料,談到怎樣組建文章架構,注入文氣,並講述如何說一個好故事,也確定能深刻描述自己的心情,並讓文章言之有物,見解奇特;若再加上善用一些修辭技巧並修改補強後,就能成就一篇好文章。
兼具寫作和考試功能
對青少年讀者而言,本書的第二大篇章,是寫好作文的技藝指導,第一大篇章則是有志於成為寫作者的美學精神指引。
作者在書中也不斷援引實際文章當例子。第三大篇章,更將最基本的散文寫作,分為各種類型,闡述各類型散文的寫作原理,並有一小節是專門講學校中老師最愛出題的「讀書心得與評論」的寫作方法。
這本書算是難得的連結作文和寫作的一本指引書,不管你只想在考試中寫好作文,或打算要靠文字為生,必須精練寫作,大概都可看看這本書。

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