三好校園 HAPPY校園 三好鳳林

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海風藝起-鳳林國中美學季。

三好校園 HAPPY校園 三好鳳林

文/人間社記者洪佩蓮
圖/李雅文 提供

位於高雄市小港區的市立鳳林國民中學共12個班級、235位學生,在訓育組長李雅文及解偉先老師努力帶領下,於106學年度進入「三好校園」行列。

三好帶來的改變
李雅文組長拿出厚厚一疊剪報資料說,107學年度學校把「如何將『三好』執行於生活中」列入討論題綱,並舉辦三好創作——倫理孝道徵文、徵畫、三好戲劇班才藝競賽等系列活動,並定時公布得獎結果。
「三好」走入校園,學生漸漸落實「行為不隨便、禮貌放嘴邊」的實際行動。學校還設計了一款「三好小語卡」,讓學生寫出參與各項活動後的心得,或是對每一件人事物表達感謝的話語,使溫馨良善的風氣充盈在校園之中。此外全校12個班級的師生進到教室上課,一律將鞋子整齊置放於教室門口的鞋架,學生在學校見到客人會有禮貌的打招呼:「客人好」。這些看在師長的眼中,學生落實三好品德教育的成果令人感動、歡喜。
提到學校推行「三好」運動,對老師或學生的影響,解偉先老師說,他感受最深的是教導學生的同時,時刻反觀自己。原先,學生只將三好當口號喊,而老師則以身作則,學生看在眼裡,慢慢的,接受三好不再流於口號而是轉換成實際行動,能夠正面的看待、正向的互動,並自內心發出善意的關懷。解偉先老師感動地說:「正如古人所說的『教學相長』,看似付出甚多的老師其實是收穫最多的人。」
李組長稱讚解偉先老師是教學認真、廣受學生愛戴的好老師,尤其注重學生品德、人格教育,在班級牆上貼滿各種獎狀就是最佳證明。

小感動生肖學童彩繪。

教育活動的助益
106學年度讀報教育活動——讀報與思辯,學校推動用哲學思考方法看新聞,採「學習單」方式,鼓勵學生自《人間福報》中挑選覺得具有特殊意涵,如:教育價值、創意報導、新奇事物、科普知識、歷史文化、社會公益……等相關報導,剪報張貼於學習單,並陳述心得。校方擇優將成果張貼於布告欄,供同學觀摩學習,更提供獎狀、獎金等獎勵方式,使參與讀報的學生更加踴躍,潛移默化中,學生的閱讀與寫作能力也跟著提升了。
今年適逢40周年校慶,學校舉辦一系列慶祝活動,有音樂會、教學成果展以及3月16日在高雄澄清湖舉辦的校外運動會。教學成果展中值得一提的是,在地文化五色票選結合彩繪的美感教育。
李組長帶領全校學生進行首次「小感動生肖學童彩繪」活動,目的在於探討在地文化代表圖像及象徵色彩。由親、師、生及社區人士投票選出在地文化五色,票選結果選出的五種顏色是:中油大林廠的「煙囪紅」、南星防風林的「白千層綠」、紅毛港文化園區的「海水藍」、鳳鳴宮媽祖的「黑面棕」及鳳林宮的「屋瓦紅」,學生便以此來為小感動狗進行精心彩繪。這個活動承載著學生的創意與在地文化底蘊,共同組構出鳳林國中的在地文化特色,凝聚出社區文化認同與情感。
學校用心設計的活動對學生有不同層面的助益,讓學生在時時洋溢HAPPY氛圍的校園中快樂成長。

 

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